汽車制造與裝配技術專業

一、專業定位立足區域行業產業發展，培養適應汽車零部件制造加工、汽車維修、汽車焊接崗位需求的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共課程：立業立人、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎專業技能課程：機械制

培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握汽車及零部件生產的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識，具備安全、規范操作汽車及零部件生產工裝設備等能力，從事生產現場工藝實施、技術檢測、質量控制、生產管理等工作的高素質

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培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握汽車及零部件生產的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識，具備安全、規范操作汽車及零部件生產工裝設備等能力，從事生產現場工藝實施、技術檢測、質量控制、生產管理等工作的高素質

培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調試、維護和維修能力，從事自動生

汽車整車與配件營銷專業汽車行業是一個國家的支柱產業，它的發展標志著這個國家科技水平的高低。據中國汽車工業協會發布的最新統計顯示，2008年，我國汽車產銷量累計分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

汽車整車與配件營銷專業汽車行業是一個國家的支柱產業，它的發展標志著這個國家科技水平的高低。據中國汽車工業協會發布的最新統計顯示，2008年，我國汽車產銷量累計分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

汽車整車與配件營銷專業汽車行業是一個國家的支柱產業，它的發展標志著這個國家科技水平的高低。據中國汽車工業協會發布的最新統計顯示，2008年，我國汽車產銷量累計分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

新能源汽車檢測與維修(汽車制造與裝配)培養目標本專業培養具有良好職業素養，掌握純電動及混合動力電動汽車基本結構原理與檢修、電子控制系統技術、驅動電機及控制技術、動力電池管理與維護、汽車車載網絡技術等新能源汽車技術必要的基本理論和專業知識，能利

培養目標：本專業培養具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力，有較強的實際操作能力，能適應市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要技能型人才。主干課程：機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造與應用、汽車制造加工工

本專業培養掌握本專業必備的基本知識，具有從事本專業的基本技能和初步能力，從事汽車整車制造、裝配、零部件生產與制造等相關工作的高級技能型人才。在汽車整車生產企業、零部件制造企業，從事汽車整車裝配設備、工藝、汽車零部件制造工藝、技術管理等方面的

本書為校企合作教材是根據高職高專教育機械制造類專業人才培養目標的要求與長期工作在企業生產一線的工程技術人員合作編寫的本教材以項目引領適應“教、學、做” 合一的教學模式 包括九個項目:簡單階梯軸的機械加工工藝規程的編制、復雜階梯軸的加工工藝規程

　　學校重點打造的與經開區汽車產業配套的骨干專業?，F有專業教師30人，外聘汽車行業技術骨干5人為兼職教師，在校生1000人左右