中專學校專業

成都核瑞工程職業技術學校電氣設備運行與控制人才培養方案

主要課程設置治安行政法規、保安學、治安管理學、安全防范技術、現代企業保衛、保衛禮儀、體能訓練、技能訓練、格斗、跆拳道、搏擊技術技能證書助理安全保衛師、安全保衛師、高級安全保衛師就業方向企事業單位及服務行業的安全保衛部門薪資待遇月薪3000-6000

主要課程設置運輸營銷學、交通運輸設施及設備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學、交通運輸統計、物流管理、現代運輸信息技術、運輸成本管理、鐵路運輸現場實習、鐵路運輸設施與設備、鐵路運輸生產經營機構及組織、安全管理、服務禮儀等課程技能證書國

主要課程設置城市軌道交通車輛結構，城市軌道交通供變電技術，城市軌道交通行車組織，城市軌道交通車輛檢驗，城市軌道交通車輛電氣控制，機械基礎，安全行車心理學，鐵路技規，鉗工基礎技能，城軌交通概論，城軌交通規章、信號等技能證書國家計算機應用等級證

主要課程設置軌道交通工程制圖、電路分析、電子技術、計算機技術、微機原理與接口技術、自動控制理論、信號與系統分析、計算機網絡、電磁兼容及可靠性理論、鐵路信號運營基礎、信號基礎設備原理、車站信號自動控制、區間信號自動控制、鐵路信號遠程控制、列車

主要課程設置電工電子基礎與應用，機械基礎，城市軌道交通設備與系統，城市軌道交通AFC系統，城市軌道交通FAS與 BAS系統，城市軌道集成系統，城市軌道交通安全，傳感器與測試技術，數控技術及應用、車載設備、軌道交通工程機構、城市軌道交通供電系統運行與維

高鐵乘務方向—主要課程設置列車乘務、列車服務、鐵路基本安全知識、軌道交通運 輸論、乘務禮儀、形象塑造、韻律形體、演講與口才、 普通話、專業英語、日常小語種、艙內模擬實訓等； 英語等級證、普通話等級證、上崗證； 優秀畢業生將去往國內主要鐵路局從事

專業代碼：700107招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標????本專業堅持立德樹人，培養學生具備高鐵乘務、鐵路運輸、城市軌道交通運輸、運輸型物流的知識、素質和能力，培養專門從事高鐵乘務、鐵路行車指揮與調度、客運組織、貨物組織及服

招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標???本專業堅持立德樹人，培養學生具備現代交通運輸管理和民航理論、民航運輸管理等方面的知識、素質和能力；培養專門從事民航運輸企事業單位從事有關民航客票銷售、旅客運輸、民航貨運、行李運輸、空

專業代碼：700402招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標????本專業堅持立德樹人，培養學生具備空中乘務專業必備的業務能力和基本技能、空中安全保衛必備的業務能力和基本技能、民航安全檢查的基本業務能力和基本技能；培養專門從事空中乘

專業代碼：700403招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生。培養目標????本專業堅持立德樹人，培養學生具備飛機維修方面專業知識與能力，掌握飛機維修和電子設備維修與檢測方面的專業基本技能，培養專門從事飛機維修、電子設備維修等職業崗位所需要

專業代碼：660601招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標????本專業堅持立德樹人，培養學生具備掌握無人機原理及裝配、無人機檢修，機數據處理等方面的相關知識和實踐技能，具備獨立開展整個無人機操控和數據處理過程的能力；培養從事無人

專業代碼：740101招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標????本專業堅持立德樹人，培養學生具備旅行社、旅游景區、展覽館場、文博院館、旅游信息咨詢中心等行業必備的知識、素質和能力；培養從事旅行社服務及其它旅游企業服務的工作崗位所

招生對象????初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標????本專業堅持立德樹人，培養學生具備電工技術、電子安裝技能、人工智能基礎專業理論知識、應用技術，具備人工智能系統管理與維護能力；培養從事人工智能相關的應用開發、產品銷售與咨詢、售前售后

招生對象初中畢業生或具有同等學歷學生培養目標播音與主持專業主要培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握主持播音基礎理論知識和多種語言藝術表達技巧，具備良好職業道德和廣播電視新聞傳播、語言、新聞，以及藝術、美學、體育學等多學科知識，能在區域性廣播

畢業就業：音樂表演、音樂舞蹈、音樂教育、音樂學等。專業介紹：學校師資配備高，設施完備，教學理念先進，教師教學能力強。保證學生文化。專業雙上線，讓學生不再需要奔走于高中學校和藝考培訓機構之間，無需校外另行藝考培訓。減少支出的同時不落下文化課程

畢業就業：純藝類——中國畫，油畫，版畫，壁畫，漆畫，雕塑，書法，裝飾畫，陶藝，漫畫，插畫。 設計類——視覺傳達，數碼媒體，工業設計，攝影藝術，時裝設計，首飾設計，建筑設計，室內設計，景觀設計，動畫，實驗電影，出版設計，媒體設計，陶瓷設計，家

畢業就業：參加普通高考，考全日制名牌大學專業介紹：我校主要以小班教學為主，通過對學生文化基礎知識掌握情況，學習能力，學習習慣的分析，對學生進行綜合評估，定制專業化和個性化的授課計劃和輔導方案，從而幫助學生克服學習困難，改掉不良習慣。全面提升

學生通過高一年級的基 礎課和選修課的學習后，根據學生學習情況進入基礎課和藝體專業課學習。高三畢業參加藝體和全國普通高考，確保升入本科院校。隨著科技的發展，人們日益追求高質量的文化生活的愿望將越來越強烈，舞蹈表演既是高品味的藝術，更給人們帶來

1、培養目標：以升學為主要培養目標，為高一級優質院校輸送人才。數字媒體方向：培養具有一定創造力，能勝任平面設計、影視編導、動漫制作等多媒體產品設計與制作的專業人才。計算機網絡技術方向：培養具有較強計算機通用技能的，能勝任企事業單位網絡搭建與